Applied Educational Sciences

Der Master umfasst fünf Semester mit insgesamt 90 ECTS. Die Veranstaltungen finden in den verschiedenen Semestern jeweils zwischen sechs und neun Blockphasen von Donnerstagnachmittag bis Samstag statt, ergänzt durch Online-Lernplattformen zur flexiblen Vor- und Nachbereitung. Empfohlen wird eine parallele Berufstätigkeit zwischen 50 % und 75 % einer Vollzeitstelle.

Das Studium ist in folgende Studienbereiche gegliedert:

• Bildung und Ethik
• Bildung als emanzipatorischer Prozess
• Lehre, Leitung und Beratung in Bildungskontexten
• Forschungsdiskurse und -methoden in Bildungskontexten

Zum Modulhandbuch Studienstruktur

Hinweis: Das Studium umfasst insgesamt drei Seminare, die sich mit Themenzentrierter Interaktion beschäftigen. Die Seminare finden in Kooperation mit dem RCI Franken statt und können auf die Grundausbildung in Themenzentrierter Interaktion am Ruth Cohn Institute for TCI-international angerechnet werden.

Nach erfolgreichem Abschluss sind Sie qualifiziert für:

• Lehre an und Leitung von Fachakademien bzw. Fachschulen für Sozialpädagogik, Heilerziehungspflege oder Heilpädagogik (Infos zur Einstellung in der sogenannten QE 4 finden Sie unter folgendem Link)

• Fort- und Weiterbildung im Sozial- und Gesundheitswesen

• Fachberatung für Kindertageseinrichtungen

• Fachberatung für außerschulische Bildung von Kindern und Jugendlichen sowie in Ganztagesschulen

• Fachdienst und Leitung in Einrichtungen der Behindertenhilfe

• Tätigkeit in Bildungseinrichtungen

• Freiberufliche Tätigkeit in Bildungsbegleitung und -beratung 

• Promotion und wissenschaftliche Forschung

Der Master ist berufsbegleitend über fünf Semester angelegt. Lehrveranstaltungen erfolgen in Blockphasen (Donnerstagnachmittag – Samstag), kombiniert mit Online-Elementen zur flexiblen Bearbeitung. Die Arbeit in kleinen Studiengruppen fördert aktives, eigenverantwortliches Lernen und den Transfer in den beruflichen Alltag. Methodenvielfalt, projektorientiertes Arbeiten und Praxisintegration sind zentrale Bestandteile des Lehr-Lernkonzepts.

Zulassungsvoraussetzungen

• Hochschulabschluss mit mindestens 60 ECTS in pädagogischen Fächern (Davon können bis zu 30 ETCS auch in psychologischen Fächern nachgewiesen werden)
• Bewerberinnen und Bewerber mit einem abgeschlossenen Hochschulstudium oder einem gleichwertigen Abschluss, für den weniger als 210 ECTS, jedoch mindestens 180 ECTS vergeben wurden, können die fehlenden Leistungspunkte zu Beginn des Masterstudiums im Rahmen der angebotenen fachlich einschlägigen Bachelorstudiengänge der EVHN erwerben

Zulassungsordnung

Bewerbungszeitraum

15. Oktober – 30. November (Ausschlussfrist)

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