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Krisztina Desits , M.A.

Lehrkraft für besondere Aufgaben

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Zur Person

Angewandte Bildungswissenschaften M. A.
Diplom Konduktorin
Staatlich anerkannte Heilpädagogin

Lehrgebiet

Bachelorstudiengänge Heilpädagogik und Pädagogik der Kindheit
Themeschwerpunkte: Konduktive Pädagogik und Förderung, Inklusion, Transitionsprozesse und Persönlichkeitsentwicklung, Kompetenzentwicklung im Alltagskontext, Menschen mit motorischen und komplexen Beeinträchtigungen, Einführung in Bedarfsermittlung mit ICF

Seit 2020
Mitglied im Berufs- und Fachverband Heilpädagogik e.V. (BHP)
Seit 2019
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der EVHN
Seit 2018
Lehrbeauftragte an der EVHN
2017-2020
Masterstudiengang Angewandte Bildungswissenschaften an der EVHN, Thema der Abschlussarbeit: Selbstbestimmt leben trotz hohem Unterstützungsbedarf
2017
Anerkennung zur staatlich anerkannten Heilpädagogin (Bayern)
Seit 2012
Vorstandsmitglied im Bundesverband für Konduktive Förderung nach Petö e.V.
Seit 2010
Bereichsleitung Konduktive Förderung im Verein für Menschen mit Körperbehinderung Nürnberg e.V.
2007-2010
Mitglied im Fachausschuss Konduktive Förderung im Bundesverband für körper- und mehrfachbehinderte Menschen e.V. (BVKM)
Seit 2004
Vizepräsidentin des Europäischen Verbandes für Konduktive Pädagogik (European Conductive Association - ECA)
1998-2018
Vorstandsmitglied im Berufsverband der Konduktor*innen (Bundesverband der in Deutschland tätigen KonduktorInnen e.V.)
Seit 1997
Konduktorin im Verein für Menschen mit Körperbehinderung Nürnberg e.V., Schwerpunkte: Eltern-Kind-Gruppen, Kinder und Jugendliche mit motorischen und komplexen Beeinträchtigungen, Selbstständigkeitswochenenden und Förderfreizeiten für Jugendliche und junge Erwachsene mit motorischen und komplexen Beeinträchtigungen, Fachdienst Einzelintegration in Kindergärten, Begleitung und Unterstützung einer selbstbestimmten Lebensgestaltung nach der Schulzeit
1992 -1996
Konduktorin in Nordirland (UK), Griechenland und Österreich, Schwerpunkte: Frühe Förderung von Kindern mit motorischen und komplexen Beeinträchtigungen, Eltern-Kind Beziehung, Umgang mit Behinderung, Gruppen- und Einzelförderung
1991-1992
Konduktorin in der Regionalen Beratungs- und Förderstelle für frühe Förderung in Szombathely / Ungarn, Schwerpunkte: Gruppenförderung für Kinder mit motorischen und komplexen Beeinträchtigungen, Elternberatung
1987-1991
Studium der Konduktiven Pädagogik an der Petö András Institut für Erziehung und Bildung für Körperbehinderten und für die Ausbildung für Konduktor*innen (MPANNI) und Grundschulpädagogik an der Hochschule für Lehramt in Grundschulen, Budapest / Ungarn
Abschluss: Diplom Konduktorin und Grundschullehrerin
Thema der Diplomarbeit: Schulische Integration mit Körperbehinderung
1983-1987
Abitur und Berufsabschluss als Krankenschwester und Arzthelferin

Die Konduktive Pädagogik und Förderung

Erscheinungsjahr: 2022

Konduktive Pädagogik und Rehabilitation

Erscheinungsjahr: 2022